为继续深入贯彻落实政府管理学院立体化育人方案，全面提升学生的专业视野、学习能力及科研水平，政府管理学院于2016—2017学年度上半学期启动了“学术领航”硕士生导师指导2015级本科生工作。

为保证工作效果，学院成立了由院党政班子统筹领导，党团办专人负责，年级辅导员齐抓共管的“学术领航”工作组，具体负责此项工作的组织实施。本次“学术领航”活动学院全体硕士生导师都具有申报资格，活动启动后也获得了教师们的大力支持，共有29名教师报名参加。工作组在确定导师名单后，面向2015级全体学生传达此项工作，公布导师相关信息，由学生自主选择导师，完成第一阶段预选。第二阶段的导师选拔由导师根据预选情况组织开展。在学生与导师双向选择的基础上，最终共有299名同学与导师确定了指导关系。在确定指导关系后，导师与学生共同制定读书、研讨、立项、竞赛、社会调研、主持或参与课题研究等方面的指导计划，并开始第三阶段的具体指导。

立体化育人工作是我院提出的一项重要育人方案，主要由队伍建设、思想引领、德育发展、应用教育、服务教育五大方面构成。“学术领航”硕士生导师指导本科生工作就是应用教育中的一项重要内容，旨在通过深层次的、有针对性的指导激发学生的专业学习兴趣，帮助学生确定专业发展目标，培养学生的专业素养，提升学生专业学习能力与研究能力。

自2013年“学术领航”工作启动以来，学院每年都会面向本科大二年级开展为期三年的学业指导工作，在学院全体教师的共同努力下，热衷于讨论学术问题的同学更多了，有兴趣撰写论文、发表文章的同学更多了，提前确立职业发展规划并为之努力的同学也更多了。“学术领航”工作有效的提升了学院的人才培养质量，营造了良好的学习风气，形成了教学与行政一体化开展工作的良好局面，获得了学生及家长的好评与支持。今后，政府管理学院“学术领航”工作组一定再接再厉，扎实做好2015级“学术领航”工作的量化考评，将育人工作落到实处。（政府管理学院供稿）